Sesiune de instruire a studenților cu dizabilități și a studenților „peer support” privind utilizarea tehnologiilor asistive.
„Pentru mine, participarea la acest proiect a constituit o adevărată oportunitate.
Consider că s-au făcut progrese esențiale în privința integrării studenților cu cerințe educaționale speciale, atât din punctul de vedere al dotărilor tehnice, cât în materie de consiliere.
Se poate constata o deschidere mult mai mare față de studenții cu dizabilități, având în vedere că nevoile acestora sunt de multe ori foarte specifice.
În opinia mea, consilierea studenților cu cerințe educaționale speciale reprezintă un aspect fundamental, pe lângă cel legat de îmbunătățirea infrastructurii și al dotărilor tehnice.
Sunt cu adevărat recunoscătoare și am speranța că astfel de proiecte vor avea continuitate.
Cu pași mici, dar siguri, putem demonstra că incluziunea socială este nu doar un concept vag, ci o realitate concretă”.
(Alexandra B.)


